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縣教育局緊盯扶貧“薄弱環節”出重拳補短板

發布日期:2019-06-13 來源: 瀏覽次數:

脫貧攻堅工作開展以來,縣教育局充分發揮教育在精準扶貧中的基礎性、先導性作用,聚焦控輟保學、教育資助、校地幫扶等重點工作,在“求精準”上下工夫,在“拔窮根”上做文章,促進教育扶貧工作不斷得到鞏固提升。

建立戶籍、學籍雙排查機制。以夯實控輟保學“七長責任制”為抓手,每年春秋季開學后,以戶籍為準,逐村逐戶進行摸底排查,檢查結果報教育部門;教育部門以學籍為準,逐校逐生進行排查,摸清學生去向,對發現的疑似失學輟學學生,及時勸返,勸返無效的,以鎮街為單位報知鎮街政府,督促依法落實勸返工作。

推行教育、社會多元資助模式。在精準落實國家教育資助政策義務段“兩免一補”的基礎上,加強對非寄宿貧困學生的摸排,重點對特別貧困家庭學生、殘障學生、留守兒童等特殊困難群體,實施資助傾斜。一是積極落實校內資助,減免相關費用;二是積極爭取社會資助,針對性地開展資助活動;三是在物質資助的基礎上,多開展一些精神激勵、情感交流和日常關懷活動,增強他們的自信心和發展動力。

努力辦好“小而精”農村學校。縣級教育部門加強對農村義務段學校辦學條件的排查,充分了解掌握學校辦學中存在的薄弱短板和實際困難,一方面持續加大財政投入,強化硬件建設,促進城鄉教育一體化發展;另一方面持續加強師資建設,提高鄉村教師生活補貼,職稱評定向鄉村一線教師傾斜,確保農村中小學校優秀師源穩固。圍繞師生數少的特點,實行一校一策,堅持以人為本,豐富教育內涵,努力辦好保障有力、富有活力,展現魅力的“小而精”學校,讓學校真正成為農村孩子們健康成長的樂園。

同時,縣教育局黨委書記、局長周治民強調,要把教育脫貧攻堅工作作為“一把手”工程,下力氣強化脫貧攻堅整改工作,嚴守“控輟保學”底線任務,深入推進“三秦教師結對幫扶貧困學生專項行動”,落實精準資助政策,推進營養改善計劃落實,確保義務教育階段建檔立卡貧困學生無一因貧失學輟學。(教育局岳采麗供   責任編輯張瑜)

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